教育管理系統

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21世紀不可不知的3大教育科技融合之道
教育科技

21世紀不可不知的3大教育科技融合之道

在解釋教育科技之前,很多人或會將科技教育視作相近的概念。兩者在字數及文字上都相同,唯獨是排序不同。根據香港教育局的定義,科技教育是學習有目的地應用知識 (例如:資訊和通訊科技、物料和結構、營運和製造、策略和管理、系統和控制及科技與生活)、技能及經驗,去運用資源創製建構,和更新產品和系統,以滿足人類需要。教育科技所指的是透過科技的幫助,去提高學生的學習成效,而科技的使用及融合程度會大大影響學習效果。

教育科技101:一文看清教育科技的七大應用
教育科技

教育科技101:一文看清教育科技的七大應用

在新冠肺炎疫情下,各行各業被逼停擺,市民減少外出,網上平台便成為了不少人消費的選擇。網上平台不僅是零售行業的發展方向,亦是教育行業的大趨勢。尤其是學生在疫情的影響下,紛紛需要隔離在家中,敎學模式亦由傳統的實體授課被迫改為線上教學,從中衍生出對網上教學(Online learning)的迫切需求給教育機構、教師、學生和家長都帶來了不少的挑戰與考驗...

教育界在疫情下的三點轉型建議
教育科技

教育界在疫情下的三點轉型建議

新型冠狀病毒於農曆新年前突襲本港,為各行各業帶來極大衝擊,教育行業可謂首當其衝,在停課期間,大大小小的教育中心幾乎完全停止營運。直至今天,各中小學終於復課有望,一些國際學校早前已率先復課,對教育界而言可謂一大喜訊。但是,除了保持個人衛生,防範疫情反彈外,疫情亦對整個香港教育行業帶來極大轉變,如:保持社交距離令到實體小組課堂報讀人數大減;中心導師亦可能因在家工作關係,未能處理日常營運工作...