教學模式

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甚麽是混合式教學?
教育科技

甚麽是混合式教學?

混合式教學(Blended Learning)是近年興起的教育模式,它緊密融合了傳統的面對面教學和遙距網上教學兩種截然不同的學習方法,透過結合兩種學習方法的優點,能夠加強學生們的學習效率。混合式教學將一周中的部分教學内容放到網上平台,讓學生觀看教學影片、做課後練習、甚至是參加考試;而傳統的面對面上課的時數便會有所減少。除此之外,混合式教學模式容許教師調整課程安排,充分利用網絡科技幫助學生學習新知識、做課後練習並與其他同學討論課題。成功的混合式教學能夠激勵學生們自主學習,而並非完全依靠教師的講授去被動地學習新的知識。

復課有望:5個秘訣幫助擺脫學生負面情緒
教學模式

復課有望:5個秘訣幫助擺脫學生負面情緒

新學期到了,香港疫情終現曙光,眾多學生有望在九月底前陸續恢復面授課堂。從年初到現在,疫情已經肆虐了大半年,學生們無法回到學校課室上課,在社交和學習方面都有巨大轉變。在家上課期間,學生無法與同學們交流,被迫減少社交活動和外出的機會,令一些學生容易產生負面思想和情緒,學習能力和效率隨之下降,更甚者甚至出現情緒問題。

21世紀不可不知的3大教育科技融合之道
教育科技

21世紀不可不知的3大教育科技融合之道

在解釋教育科技之前,很多人或會將科技教育視作相近的概念。兩者在字數及文字上都相同,唯獨是排序不同。根據香港教育局的定義,科技教育是學習有目的地應用知識 (例如:資訊和通訊科技、物料和結構、營運和製造、策略和管理、系統和控制及科技與生活)、技能及經驗,去運用資源創製建構,和更新產品和系統,以滿足人類需要。教育科技所指的是透過科技的幫助,去提高學生的學習成效,而科技的使用及融合程度會大大影響學習效果。

三個教育者必需要知道的大規模開放線上課堂秘密
教育科技

三個教育者必需要知道的大規模開放線上課堂秘密

筆者曾在另外一篇文章《網上學習-MOOCs:一文看清如何免費報讀常春藤名校課程》中介紹了如何報讀大規模開放在線課程(MOOC)及相關特色,例如:免費名校課程、彈性學習時間、不受地理位置及人數局限等等。其實,大規模開放在線課程亦埋藏著幫助導師及教育機構的秘密,筆者將會於下文為大家解構三個教育者必需要知道的大規模開放在線課程的秘密,幫助大家擁抱新常態下的教育方法。

網上學習-MOOCs:一文看清如何免費報讀常春藤名校課程
教育科技

網上學習-MOOCs:一文看清如何免費報讀常春藤名校課程

教育局近日宣佈最新的課堂安排,一如外界所料,面授課堂重啟仍然遙遙無期,學校可轉用網上教學或其他形式授課。莘莘學子看來有需要適應全新的學習模式,並需要更主動去尋找適合自己的網上學習資源,「大規模開放在線課程」(Massive Open Online Courses)會是其中一個寶貴資源,下文將會介紹如何使用MOOCs及相關的好處。

翻轉教室:學生自主學習有辦法
翻轉教室

翻轉教室:學生自主學習有辦法

早於2009年,已經有不少學校引入了互聯網自主學習模式,要求學生於家中使用網上學習工具,如 「每日一篇」、「星願小王子」、「網上加油站」、「愛閱讀網絡」等。而近年,更是興起了一股「翻轉教室」(Flipped Classroom)的風潮,把傳統的教學次序反轉,大力推動互聯網自主學習,藉此令學習更有效率。筆者將會於下文介紹更多「翻轉教室」的概念及實踐方法,希望幫助導師了解及將其應用於日常課堂中...