上一篇文章,筆者為大家分析了學生自主學習的背後原因及如何透過遊戲化學習去激發學生自主學習。遊戲能夠刺激大腦分泌多巴胺,可以影響人的情緒,使人做事更加集中、積極。教育學家亦認爲遊戲化學習能夠激發學生們的學習動力,提升他們的學習效率。然而,要把學習過程成功遊戲化並不是一件容易的事:過度的遊戲化會本末倒置;而太少的遊戲元素則會令學生感到無趣。因此,在把學習模式遊戲化時必須經過精心設計,才能令遊戲化學習發揮出最大的作用。以下,筆者將會列出五個出色的學習遊戲的必備元素,使學習遊戲能夠變得有趣之餘,也能令學生們從遊戲中獲得知識。

1.學習目標


遊戲是達到學習目標的工具,所以確保遊戲能夠符合學習目標是關鍵。首先,老師要定義學習遊戲的最終學習目標,例如:期望學到的知識、技巧、處事態度等。然後,圍繞學習目標設計適合的遊戲機制。在遊戲設計的過程中,你需要不斷地問自己:學習目標是甚麽?遊戲的模式是否符合學習目標?學生是否能夠透過遊戲學習到知識?遊戲會不會有太多與學習内容無關的額外内容?以保證所設計的遊戲不會偏離它的學習目的,也就保證了學生們透過學習遊戲而獲得的學習成效。

2.規則和指引


有效的規則和指引無論在學習上,還是在遊戲中都非常重要。學生需要知道他們玩這個學習遊戲的目的是甚麼,他們應該要在遊戲中做甚麼,以及在遊戲中成功的要訣。遊戲規則的說明能夠帶領學生在遊戲中找到有效學習的途徑,令學生們在遊戲中的學習效率提升。例如:在設計學習遊戲的時候要確保遊戲有清晰的遊戲規則,並確保新手玩家更能夠依靠這些規則學會遊戲的玩法。

例如,在遊戲關卡開始前,可以先向玩家們展示遊戲的玩法:

圖片來源:Blue Sparrow

3.互動性


能夠與不同的人進行交流是許多線上遊戲的樂趣之一。在遊戲中,玩家可以和其他的遊戲玩家交談,作出各種互動,從而結識志同道合的朋友。而成功的遊戲化學習能夠透過遊戲活動,鼓勵學生們互相交流學習心得,繼而與同學們共同建造自主學習社群。擁有良好互動性的遊戲不但會成為激勵玩家進步的動力,也能令玩家們能夠互相學習,例如學習彼此失敗的經歷,幫助玩家們更快地掌握遊戲的要訣,也能更快地學習到遊戲中的知識。

4.虛擬體驗


遊戲的一大樂趣,便是玩家能夠透過遊戲體驗到日常生活中無法體驗的事情,例如:透過模擬經營遊戲,玩家能夠挑戰自己,成為餐廳的老闆,並體驗到經營一間餐廳的樂趣。因此,遊戲化學習可以透過同樣方法讓學生能夠以虛擬體驗模式學習,獲得平常在日常生活中難以體會的經歷,例如:透過模擬便利店的遊戲,學生們在遊戲中扮演收銀員角色,從而學習數學與貨幣的運算。

舉例說,為遊戲設定一個具冒險元素的故事背景:

圖片來源:Monster Numbers

5.挑戰與競賽


人普遍都有好勝的心態,尤其是年紀較小的學生。而許多遊戲便利用了這一個特點,在遊戲設計中加入比賽的成份, 例如遊戲會有計分的制度,然後透過排行榜,令玩家們在遊戲中互相競爭,從而激發他們玩遊戲的動力。而學習遊戲亦應該有一個挑戰競爭的制度,令學生們可以在遊戲中與其他玩家一決高下,除了可以令遊戲更加有趣,競賽心理亦能成爲他們進步的動力,令他們更主動去學習新知識。  
例如:遊戲龍虎榜能夠鼓勵朋輩間的良性競爭

結語:

要做一款成功的學習遊戲並不容易,既需要達到遊戲的效果,同時不失學習的初衷。其實除了上文所説的五個關鍵外,在設計學習遊戲中還有許多要訣和細節。如果有興趣了解更多學習遊戲設計相關,歡迎聯絡我們

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相關資料:

  1. https://www.shiftelearning.com/blog/bid/234495/The-5-Decisive-Components-of-Outstanding-Learning-Games