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五個成功關鍵實踐遊戲化學習
遊戲化學習

五個成功關鍵實踐遊戲化學習

在上一篇文章,筆者為大家分析了學生自主學習的背後原因及如何透過遊戲化學習去激發學生自主學習。遊戲能夠刺激大腦分泌多巴胺,可以影響人的情緒,使人做事更加集中、積極。然而,要把學習過程成功遊戲化並不是一件容易的事:過度的遊戲化會本末倒置;而太少的遊戲元素則會令學生感到無趣。以下,筆者將會列出五個出色的學習遊戲的必備元素,使學習遊戲能夠變得有趣之餘,也能令學生們從遊戲中獲得知識。

遊戲化學習:剖析三個學生自主學習的動機
教育科技

遊戲化學習:剖析三個學生自主學習的動機

根據 Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us 所載,一本被亞馬遜、紐約時報、華爾街日報、波士頓環球報、洛杉磯時報、華盛頓郵報及三藩市紀事報所評為暢銷書,作者提及人類行為主要被內在動機影響,而作者亦有對内在動機(intrinsic motivators)詳盡解釋:内在動機可以分爲三種:自主(autonomy)、掌握(mastery)和目的(purpose)。以下,筆者將會為大家介紹遊戲元素如何能夠幫助激發學生的内在動機,並藉此提升他們的學習效率。

甚麽是混合式教學?
教育科技

甚麽是混合式教學?

混合式教學(Blended Learning)是近年興起的教育模式,它緊密融合了傳統的面對面教學和遙距網上教學兩種截然不同的學習方法,透過結合兩種學習方法的優點,能夠加強學生們的學習效率。混合式教學將一周中的部分教學内容放到網上平台,讓學生觀看教學影片、做課後練習、甚至是參加考試;而傳統的面對面上課的時數便會有所減少。除此之外,混合式教學模式容許教師調整課程安排,充分利用網絡科技幫助學生學習新知識、做課後練習並與其他同學討論課題。成功的混合式教學能夠激勵學生們自主學習,而並非完全依靠教師的講授去被動地學習新的知識。

復課有望:5個秘訣幫助擺脫學生負面情緒
教學模式

復課有望:5個秘訣幫助擺脫學生負面情緒

新學期到了,香港疫情終現曙光,眾多學生有望在九月底前陸續恢復面授課堂。從年初到現在,疫情已經肆虐了大半年,學生們無法回到學校課室上課,在社交和學習方面都有巨大轉變。在家上課期間,學生無法與同學們交流,被迫減少社交活動和外出的機會,令一些學生容易產生負面思想和情緒,學習能力和效率隨之下降,更甚者甚至出現情緒問題。

實用工具文:3分鐘成為Google Classroom大師
教育科技

實用工具文:3分鐘成為Google Classroom大師

九月將近,又到了開學的日子。然而新冠肺炎的疫情持續反覆,新學期的開始很有可能會在線上進行。要有效遙距管理課堂,使用 Google Classroom 是許多人的不二之選。Google Classroom 是一個免費的線上課堂管理平台,令上課、發佈通告、作業及分數等能透過網路進行,方便教師能夠更好的與學生在線上與學生分享教學資訊和檔案,即使用家不是學校老師,都可以透過個人Gmail 戶口使用,十分方便!

21世紀不可不知的3大教育科技融合之道
教育科技

21世紀不可不知的3大教育科技融合之道

在解釋教育科技之前,很多人或會將科技教育視作相近的概念。兩者在字數及文字上都相同,唯獨是排序不同。根據香港教育局的定義,科技教育是學習有目的地應用知識 (例如:資訊和通訊科技、物料和結構、營運和製造、策略和管理、系統和控制及科技與生活)、技能及經驗,去運用資源創製建構,和更新產品和系統,以滿足人類需要。教育科技所指的是透過科技的幫助,去提高學生的學習成效,而科技的使用及融合程度會大大影響學習效果。

三個教育者必需要知道的大規模開放線上課堂秘密
教育科技

三個教育者必需要知道的大規模開放線上課堂秘密

筆者曾在另外一篇文章《網上學習-MOOCs:一文看清如何免費報讀常春藤名校課程》中介紹了如何報讀大規模開放在線課程(MOOC)及相關特色,例如:免費名校課程、彈性學習時間、不受地理位置及人數局限等等。其實,大規模開放在線課程亦埋藏著幫助導師及教育機構的秘密,筆者將會於下文為大家解構三個教育者必需要知道的大規模開放在線課程的秘密,幫助大家擁抱新常態下的教育方法。

網上學習-MOOCs:一文看清如何免費報讀常春藤名校課程
教育科技

網上學習-MOOCs:一文看清如何免費報讀常春藤名校課程

教育局近日宣佈最新的課堂安排,一如外界所料,面授課堂重啟仍然遙遙無期,學校可轉用網上教學或其他形式授課。莘莘學子看來有需要適應全新的學習模式,並需要更主動去尋找適合自己的網上學習資源,「大規模開放在線課程」(Massive Open Online Courses)會是其中一個寶貴資源,下文將會介紹如何使用MOOCs及相關的好處。

4個步驟教你簡單化解教育科技的網絡安全風險
教育科技

4個步驟教你簡單化解教育科技的網絡安全風險

隨著網絡科技在教育行業的應用越來越廣泛,許多教育機構可能會面對網絡資訊被盜竊的風險。美國教育科技機構 Consortium for School Networking 的研究顯示,教育科技行業領袖的首要關注便是網絡安全,可見網絡安全對教育科技的重要性。然而,由於預算不足、業務繁忙、缺乏專業IT知識等種種原因,教育機構們往往忽略了網絡安全的重要性。

五個教師必須要知道的網上授課秘訣
教育科技

五個教師必須要知道的網上授課秘訣

互聯網科技的迅速發展,加上新冠肺炎疫情的突襲,使網上教育逐漸成為了許多人的學習方式。然而,網上授課並不利於觀察學生在課堂上的表現。有些學生缺乏自律性,在上課的時候難以集中,而網上授課缺乏實體課堂的互動,老師們難以及時提醒分神的學生,導致學生的學習效率下降。此外,不合作的學生甚至會影響課堂,例如他們會製造出許多噪音,騷擾其他學生,令老師們十分頭痛。 究竟如何可以使學生在家中也能專心上課?老師們不妨從這兩方面下手:

教育科技:不可忽視的五大趨勢
教育科技

教育科技:不可忽視的五大趨勢

在科技發展日新月異,以及教育科技相關的應用越來越普及下,加上是次疫情的衝擊,可以預計到未來的教育必定會面臨重大改變,及早了解教育科技的趨勢發展,再配合過往教學經驗,可以有效幫助教育從業者適應,甚至把握機會加速發展。以下,筆者將為大家列出教育科技大有可能在未來發生的五大轉變: 聊天機器人(Chatbot)隨著聊天機器人相關科技的成熟,並在各種範疇的應用也越來越普遍,教育界亦是其中一個有機會廣泛應用的行業...

STEAM與STEM教學模式的分別
STEAM教育

STEAM與STEM教學模式的分別

相信很多朋友都有聽過STEM教育,但未知大家有沒有聽過STEAM教育呢?STEAM 教育已逐漸成為全球教學方向,而香港亦慢慢有更多學校採用STEAM模式學習,下文將會為大家介紹更多兩者的不同並輔以實例解釋。 STEM教育是全球教育的焦點,代表了科學 (Science) 、科技 (Technology) 、工程 (Engineering)和數學(Mathematics)四個範疇的首字母縮寫。STEM教育旨在裝備學生以應對急速的科技發展所帶來的轉變和挑戰,讓學生們可以充分發揮創意潛能...

翻轉教室:學生自主學習有辦法
翻轉教室

翻轉教室:學生自主學習有辦法

早於2009年,已經有不少學校引入了互聯網自主學習模式,要求學生於家中使用網上學習工具,如 「每日一篇」、「星願小王子」、「網上加油站」、「愛閱讀網絡」等。而近年,更是興起了一股「翻轉教室」(Flipped Classroom)的風潮,把傳統的教學次序反轉,大力推動互聯網自主學習,藉此令學習更有效率。筆者將會於下文介紹更多「翻轉教室」的概念及實踐方法,希望幫助導師了解及將其應用於日常課堂中...

教育科技101:一文看清教育科技的七大應用
教育科技

教育科技101:一文看清教育科技的七大應用

在新冠肺炎疫情下,各行各業被逼停擺,市民減少外出,網上平台便成為了不少人消費的選擇。網上平台不僅是零售行業的發展方向,亦是教育行業的大趨勢。尤其是學生在疫情的影響下,紛紛需要隔離在家中,敎學模式亦由傳統的實體授課被迫改為線上教學,從中衍生出對網上教學(Online learning)的迫切需求給教育機構、教師、學生和家長都帶來了不少的挑戰與考驗...

教育界在疫情下的三點轉型建議
教育科技

教育界在疫情下的三點轉型建議

新型冠狀病毒於農曆新年前突襲本港,為各行各業帶來極大衝擊,教育行業可謂首當其衝,在停課期間,大大小小的教育中心幾乎完全停止營運。直至今天,各中小學終於復課有望,一些國際學校早前已率先復課,對教育界而言可謂一大喜訊。但是,除了保持個人衛生,防範疫情反彈外,疫情亦對整個香港教育行業帶來極大轉變,如:保持社交距離令到實體小組課堂報讀人數大減;中心導師亦可能因在家工作關係,未能處理日常營運工作...